PLANEACIÓN II

PLANEACIÓN 2

Lugar de práctica	Ludoteca Francisco Miranda, Programa Buen comienzo
Maestras en formación	Claudia Rojas Natalia Patiño Uribe
Sesión # 4	Intervención
Fecha	5 de abril de 2011
Tema	Los instrumentos musicales
Objetivo para la sesión	Demostrar que los  instrumentos musicales  son medio de expresión oral y corporal.
Método	Elaboración conjunta: Inductivo-deductivo
Contenidos	Conceptuales: Sonido		Logro: Reconoce el sonido en el uso de algunos instrumentos musicales Indicador: observa un video de instrumentos musicales e interactúa con algunos realizados en la sesión, experimentando su sonido
	Procedimentales: Elaboración de una trompeta		Logro: Emplea las instrucciones para elaborar una trompeta Indicador: Solicita indicaciones para la utilización de la cartulina y los botones
	Actitudinales: Respeto por la palabra ajena		Logro: Escucha las instrucciones Respeta el turno para hablar Indicador: Se dedica con interés en la ejecución de su trabajo: la trompeta No interrumpe la palabra ajena Respeta la palabra ajena
Reporte y descripción de los momentos de la jornada escolar
ABC	-       Saludo con canción “ Buenos días”
Actividad de proyecto o actividad central	Momento de exploración: Exploración del sonido de la trompeta, las claves y el que emite la lengua al golpear con los dientes		Tiempo	Lugar
			5 minutos	Salón de juegos
	Investigación dirigida: Arreglo musical		Tiempo	Lugar
			10 minutos	Salón de juegos
	Actividades de construcción conceptual: -Elaboración de una trompeta de papel -video de sonidos de instrumentos musicales		Tiempo	Lugar
			10 minutos 5 minutos	Salón de juegos Salón de juegos
Actividad grupal	-video de sonidos de instrumentos -Instrucciones para la elaboración de una trompeta de papel
Medios	Audiovisuales	Impresos
	Computador	Ninguno
	Consumo	Locativos
	Cartulina, colbóm, botones	Salón de juegos
Anexo 1: Canción: “Buenos días” Buenos días, ricos días vamos todos a empezar. Buenos días, ricos días nos vamos a saludar. y al terminar se saluda al compañero del lado